专业名称与代码：土地整治工程082306T
专业培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具备土地科学、生态学、土壤学和农田水利等理论基础，掌握地理信息、遥感和测绘等现代信息技术，熟悉我国城乡各类用地整治与修复、规划与管理的理论、方法和政策，掌握土地工程勘测、制图、规划、设计、施工与管理等专业技能，能在自然资源、城乡建设、农业农村、生态环境和水利等领域从事国土整治、生态修复和城市更新等业务工作和科学研究的高级复合型人才。
预期毕业生通过 5 年持续学习和职业发展，能够在自然资源、农业农村、城乡建设等相关部门或研究院所等企事业单位，成为精通国土整治与规划、生态修复与治理以及城市更新等业务的技术骨干、项目管理人才或科研工作者。
专业毕业要求：
1. 工程知识：掌握土地工程勘测、制图、规划、设计、施工与管理等专业技能及 3S 信息技术，具有从事国土整治、生态修复与城市更新等专业领域工作所需的数学、物理、化学和计算机应用基础知识；
2. 问题分析：掌握土地整治工程及相关领域中复杂工程问题的分析方法与技术；能够应用这些方法与技术，识别、表达、并通过文献研究分析相关学科专业问题，以获得有效结论；
3. 设计/开发解决方案：具有开展与土地整治、生态修复与城市更新等有关的实验、试验等的科研能力，以及一定的技术、工艺改进能力和创新创业意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响；
4. 研究：能够基于本学科专业所掌握的原理、技术和方法，对国土整治与规划、生态修复与治理、城市更新及相关领域中的相关问题进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论；
5. 使用现代工具：能够针对土地整治工程学科专业问题，选择与使用恰当的现代技术工具，包括对问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
6. 专业与社会：能够基于土地整治工程学科专业相关背景知识进行合理分析，评价问题解决方案对社会、环境、健康、安全、法律、文化以及可持续发展的影响，并理解应承担的责任；
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对土地整治工程所带来的环境和社会可持续发展影响，并通过方案比选尽可能降低这种影响；
8. 职业规范：具备本专业所应有的工程实践能力、人文科学素养与社会责任感，能够在国土整治与规划、生态修复与治理以及城市更新实践中遵守职业道德和规范，实现价值引领；
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，培养集体主义、沟通协调能力和组织能力；
10. 沟通：理解并掌握国土整治、生态修复和城市更新相关管理与决策方法，能够就本学科专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11. 项目管理：理解并掌握土地整治工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求实现及途径：
序号 | 毕 业 要 求 | 实现途径（教学过程） |
1 | 掌握土地工程勘测、制图、规划、设计、施工与管理等专业技能及 3S 信息技术，具有从事国土整治、生态修复与城市更新等专业领域工作所需的数学、物理、化学和计算机应用基础知识 | ①课堂教学：高等数学、大学物理、大学化学、概率论与数理统计、测量学、土壤学、工程力学、土地资源学、遥感概论、地理信息系统、土地整治与复垦、生态修复技术与原理、城市更新概论等大类平台课程、学科基础课程和专业主干课程 ②课外学习：相关课程的实验教学、以及土地整治基础教学实习、土地整治专业课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）等实践教学环节 |
2 | 掌握土地整治工程及相关领域中的复杂工程问题的分析方法与技术；能够应用这些方法与技术，识别、表达、并通过文献研究分析相关学科专业问题，以获得有效结论 | ①课堂教学：土地整治与复垦、生态修复技术与原理、城市更新概论、土地工程制图、农田水利学、土地整治规划与设计、土地工程概预算与项目管理等专业主干课 ②课外学习：相关课程的实验教学以及专业课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）等实践教学 |
3 | 具有开展与土地整治、生态修复和城市更新等有关的实验、试验等的科研能力，以及一定的技术、工艺改进能力和创新创业意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响 | ①课堂教学：土地整治与复垦、生态修复技术与原理、城市更新概论、农田水利学、国土空间规划、土地整治规划与设计等专业主干课程 ②课外学习：相关课程的实验教学以及土地整治基础教学实习、土地工程设计实习、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等实践教学 |
4 | 能够基于本学科专业所掌握的原理、技术、方法对土地整治工程及相关领域中的相关问题进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论 | ①课堂教学：土地整治与复垦、生态修复技术与原理、城市更新概论、地理信息系统、土地信息学、土地工程制图、土地工程概预算与项目管理、环境影响评价等课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习，以及土地整治基础教学实习、毕业实习、毕业设计等实践教学 |
5 | 能够针对土地整治工程学科专业问题，选择与使用恰当的现代技术工具，包括对问题的预测与模拟，并能够理解其局限性 | ①课堂教学：地理信息系统、遥感概论、土地信息学、土地经济学、航测技术教育等课程 ②课外学习：相关课程的实验教学、创新创业活动及课程、毕业实习、毕业论文设计等实践环节和创新创业自主学习等环节 |
6 | 能够基于土地整治工程学科专业相关背景知识进行合理分析，评价问题解决方案对社会、环境、健康、安全、法律、文化以及可持续发展的影响，并理解应承担的责任 | ①课堂教学：环境影响评价、土地整治规划与设计专业课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会调查、创新创业活动等自主学习,以及毕业实习、毕业设计等实践教学 |
7 | 能够理解和评价针对土地整治工程所带来的环境和社会可持续发展影响，并通过方案比选尽可能降低这种影响 | ①课堂教学：环境影响评价、生态学概论等专业课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会调查、创新创业活动等自主学习,以及毕业实习、毕业设计等实践教学 |
8 | 具有本学科专业所应具有的职业道德和规范 | ①课堂教学：土地整治规划与设计、生态修复技术与原理、土地工程概预算与项目管理等专业主干课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会调查、创新创业活动等自主学习,以及毕业实习、毕业设计等实践教学 |
9 | 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色 | ①课堂教学：土地整治规划与设计、生态修复技术与原理、城市更新概论等专业主干课程以及选修课程 ②课外学习：社会调查、创新创业活动等自主学习, 土地资源调查实习、土地整治基础教学实习等实践教学 |
10 | 理解并掌握土地整治工程相关管理与决策方法，能够就本学科专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流 | ①课堂教学：生态修复技术与原理、土地管理学、土地经济学等专业课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习,以及专业综合技能实践、毕业实习等实践教学 ③课外学习：探索建立本科生导师制培养模式 |
11 | 理解并掌握土地整治工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用 | ①课堂教学：土地工程概预算与项目管理、土地经济学等学科基础课、专业主干课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习,以及毕业实习、毕业设计等实践教学 |
12 | 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力 | ①课堂教学：学科基础课、专业主干课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习,以及毕业实习、毕业设计等实践教学 |
主干学科：农业工程、农业资源与环境、土地资源管理
专业核心课程：土地整治与复垦、生态修复技术与原理、城市更新概论、土地整治规划与设计、土地工程制图、土地工程概预算与项目管理、土地信息学等。
主要专业实验： 土地工程制图、农田水利学、土地整治规划与设计等。
主要实践性教学环节：测量教学实习、Python语言程序设计实习、土壤基本技能实习、土地资源调查实习、土地整治基础教学实习、土地整治专业课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）等。
毕业学分要求：161学分。
学制与学位：四年，工学学士。
本专业学生可以辅修的其他专业：不限。
相近专业：土地资源管理。
