专业名称与代码：土地资源管理 120404
专业培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有管理学、经济学、土地科学和信息学等理论知识，系统掌握地理信息、遥感、测绘等现代信息技术，具备扎实的理论基础与实践能力、良好的创新精神与开阔的国际视野，熟悉我国土地管理方针、政策与法规，能运用土地资源管理基本原理、方法和技术手段分析解决复杂的实际问题，并能在自然资源、农业农村、生态环境、城乡建设等领域从事土地调查评价、土地利用与国土空间规划、土地信息技术与应用、土地制度与政策等相关技术、管理与科学研究工作的高素质复合型人才。
预期毕业生通过5年持续学习和职业发展，能够在自然资源、城乡建设等相关部门以及研究院所等企事业单位成为精通土地科学技术与土地管理政策的业务骨干或项目管理人才。
专业毕业要求：
1. 基础知识：掌握管理学、经济学和土地科学基本理论知识及3S信息技术，具有从事土地资源管理工作所需的数学、物理、化学和计算机应用基础知识；
2. 问题分析：能够应用土地调查评价、土地信息技术、土地制度与政策和国土空间规划等方面的理论、方法与专业技能，识别、表述并分析复杂的学科专业问题，为提出有效的问题解决方案奠定良好基础；
3. 设计/开发解决方案：能够设计土地资源利用与保护、国土空间治理及生态文明建设的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响；
4. 研究：能够灵活运用本专业所掌握的基本理论、方法、技能对土地利用评价、国土空间规划与治理、生态文明建设等相关问题进行系统分析和研究，并通过信息综合得到合理有效的结论；
5. 使用现代工具：能够针对本专业问题，选择与使用恰当的遥感、测绘、高性能计算、大数据处理、人工智能等现代技术工具，掌握对专业问题的预测与模拟方法，并能够理解其局限性；
6. 专业与社会：能够基于专业相关背景知识进行合理分析，评价土地利用、空间规划、国土整治等问题解决方案对社会、环境、健康、安全、法律、以及文化的影响，并理解应承担的责任；
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对土地管理所带来的环境和社会可持续发展影响，并通过方案比选尽可能降低这种影响；
8. 职业规范：具备本专业所应有的工程实践能力、人文科学素养与社会责任感，能够在土地利用、保护、规划与管理实践中遵守职业道德和规范，实现价值引领；
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，培养集体主义、沟通协调能力和组织能力；
10.沟通：能够就本学科专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备良好的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11.项目管理：理解并掌握土地资源评价、国土空间规划与治理的决策方法，并能在多学科环境中应用，承担相关项目管理工作；
12.终身学习：具有自主学习的意识，具备终身学习和适应社会发展的能力。
毕业要求和实现途径：
序号 | 毕 业 要 求 | 实现途径（教学过程） |
1 | 掌握管理学、经济学、土地科学和信息学等理论知识及3S信息技术，具有从事土地资源管理工作所需的数学、物理、化学和计算机应用基础知识 | ①课堂教学：高等数学、大学物理、大学化学、概率论与数理统计、测量学、经济学原理、遥感概论、地理信息系统等大类平台课程、学科基础课程和专业主干课程 ②课外学习：相关课程的实验教学以及土地资源调查实习、土地基础教学实习、毕业实习等实践教学环节 |
2 | 能够应用土地调查评价、土地信息技术、土地制度与政策和国土空间规划等方面的理论、方法与专业技能，识别、表述并分析复杂的学科专业问题，为提出有效的问题解决方案奠定良好基础 | ①课堂教学：地籍测量、土壤学、土地资源学、土地空间数据统计与分析、土地信息学、国土空间规划、土地经济学、土地管理学、不动产估价、城乡规划原理等专业主干课程 ②课外学习：相关课程的实验教学以及地籍测量实习、土壤基本技能实习、土地资源调查实习、土地基础教学实习、土地管理专业课程设计、毕业实习、毕业设计等实践教学 |
3 | 能够设计土地资源利用与保护、国土空间治理及生态文明建设的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响 | ①课堂教学：土壤学、土地信息学、国土空间规划、土地经济学、土地管理学、国土整治与生态修复、土地生态学、自然资源概论等专业主干课程和选修课程 ②课外学习：相关课程的实验教学以及土壤基本技能实习、土地基础教学实习、土地管理专业课程设计、毕业实习、毕业设计等实践教学 |
4 | 能够灵活运用本专业所掌握的基本理论、方法、技能对土地利用评价、国土空间规划与治理、生态文明建设等相关问题进行系统分析和研究，并通过信息综合得到合理有效的结论 | ①课堂教学：土地空间数据统计与分析、土地信息学、国土空间规划、城乡规划原理、经济地理等专业主干课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习，以及毕业实习、毕业设计等实践教学 |
5 | 能够针对本专业问题，选择与使用恰当的遥感、测绘、高性能计算、大数据处理、人工智能等现代技术工具，掌握对专业问题的预测与模拟方法，并能够理解其局限性 | ①课堂教学：土地空间数据统计与分析、土地信息学、遥感概论等专业主干课程 ②课外学习：创新创业活动及课程、毕业实习、毕业论文设计等实践环节和创新创业自主学习等环节 |
6 | 能够基于专业相关背景知识进行合理分析，评价土地利用、空间规划、国土整治等问题解决方案对社会、环境、健康、安全、法律、以及文化的影响，并理解应承担的责任 | ①课堂教学：土地法学、土地管理学、资源、环境与可持续发展等专业主干课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习,以及毕业实习、毕业设计等实践教学 |
7 | 能够理解和评价针对土地管理所带来的环境和社会可持续发展影响，并通过方案比选尽可能降低这种影响 | ①课堂教学：土地管理学、资源、环境与可持续发展、生态学概论、地球科学概论等专业主干课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会实践、毕业实习、毕业论文（设计）等实践教学 |
8 | 具备本专业所应有的工程实践能力、人文科学素养与社会责任感，能够在土地利用、保护、规划与管理实践中遵守职业道德和规范，实现价值引领 | ①课堂教学：土地法学、土地管理学、资源、环境与可持续发展等专业主干课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习,以及毕业实习、 毕业设计等实践教学 |
9 | 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，培养集体主义、沟通协调能力和组织能力 | ①课堂教学：土地管理学、国土空间规划学科基础课、专业主干课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习, 土地资源调查实习、土地基础教学实习等实践教学 |
10 | 能够就本学科专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备良好的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流 | ①课堂教学：土地经济学、土地管理学、土地信息学、国土空间规划等专业主干课程以及专业选修课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习,以及毕业实习等实践教学 |
11 | 理解并掌握土地资源评价、国土空间规划与治理的决策方法，并能在多学科环境中应用，承担相关项目管理工作 | ①课堂教学：运筹学、土地经济学、土地管理学、国土空间规划等专业主干课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习,以及毕业实习等实践教学 |
12 | 具有自主学习的意识，具备终身学习和适应社会发展的能力 | ①课堂教学：大类平台课、学科基础课、专业主干课程以及通识教育选修课程 ②课外学习：社会实践、创新创业活动等自主学习,以及毕业实习、 毕业设计等实践教学 |
主干学科：公共管理学
专业核心课程：土地资源学、土地经济学、土地管理学、土地信息学、国土空间规划、土地法学、不动产估价等。
主要专业实验： 土地信息学、遥感概论、地理信息系统、国土空间规划、土地空间数据统计与分析等。
主要实践性教学环节：Python语言程序设计、测量实习、地籍测量实习、土壤基本技能实习、土地资源调查实习、专业基础教学实习、专业课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）等。
毕业学分要求：161学分。
学制与学位：四年，工学学士。
本专业学生可以辅修的其他专业：经济学、地理信息科学。
相近专业：自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、土地整治工程。
