专业名称与代码：工商管理 120201K
专业培养目标：国际化与本土化相融合，培养践行社会主义核心价值观，社会责任感、公共意识和创新精神强，适应国家经济建设需要，并且能够立足本校行业特色，特别是面向资源能源领域，培养具有人文精神与科学素养，掌握管理、经济、现代企业管理基本理论和方法, 掌握工商管理的定性、定量分析方法，通过双语教学和全英课程的开设，具备分析和解决企业管理问题的基本能力、扎实的英语听、说、读、写能力,具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能在跨国公司、资源能源企业、政府部门及事业单位从事管理工作,在教学科研机构从事教学、科研方面工作的工商管理学科的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
专业毕业要求：
⒈ 知识要求：
（1）基础性知识。学生需熟练掌握数学、统计学、经济学等基础学科的理论和方法。
（2）专业性知识。学生需系统掌握管理学、组织行为学、会计学、财务管理学、市场营销学、创业学等工商管理类专业的基础理论知识与方法，掌握本专业方向的理论知识与方法、理论前沿及发展动态。
（3）通识性知识。学生需选修哲学、社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术、职业发展等方面的通识性知识。
⒉ 能力要求：
工商管理类专业学生的能力结构包括知识获取能力、知识应用能力以及创新创业能力三个方面。
（1）知识获取能力。能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识；善于学习和吸收他人知识，并构建自己的知识体系。
（2）知识应用能力。能够应用管理理论和方法分析并解决理论与实践问题。
（3）创新创业能力。具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力，不断尝试理论或实践创新。
⒊ 素质要求：
工商管理类专业学生的素质结构包括思想道德素质、专业素质、文化素质和身心素质四个方面。
（1）思想道德素质。努力学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观；拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形势分析和判断能力；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。
（2）专业素质。具有国际视野，系统掌握工商管理类专业基础知识，具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力，掌握创新创业技能，并能够运用管理学理论和方法，系统分析、解决组织的管理问题。
（3）文化素质。具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养；具有时代精神和较强的人际交往能力；积极乐观地生活，充满责任感地工作。
（4）身心素质。具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。
（5）劳动素质。具备劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质。
⒋ 科学研究：
（1）能够基于本学科专业所掌握的原理、技术、方法对相关问题进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论；
（2）能够针对工商管理学科专业问题，选择与使用恰当的现代技术工具，包括对问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
（3）能够基于学科专业相关背景知识进行合理分析，评价问题解决方案对社会、环境、健康、安全、法律、文化以及可持续发展的影响，并理解应承担的责任。
⒌ 管理与沟通：
（1）具有工商管理学科专业所应具有的职业道德和规范；
（2）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
（3）理解并掌握相关管理与决策方法，能够就工商管理学科专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
毕业要求实现及途径。
序号 | 毕 业 要 求 | 实现途径（教学过程） |
1 | 知识 | ① 基础性知识（约40.5学分）：通过学科基础课和大类平台课帮助学生构建基础性知识储备，夯实基础； ② 专业性知识（约40学分）：在专业性知识学习方面，利用专业主干课和专业选修课的设置，让学生能够实现专业精深的目标，达到术业专攻的培养目的； ③ 通识性知识（约43学分）：利用通识教育课程、思想政治课程拓展学生的思维能力，宽阔学生的视野，达到德才兼备的人才培养目标。 |
2 | 能力 | ① 知识获取能力：利用大类平台课、学科基础课构建学生知识体系，培养学生知识获取能力。 ② 知识应用能力:三大实习、实践课程、暑期社会实践，通过此类课程的部署加紧课堂教学和外部市场实践的连接。 ③ 知识创新能力：企业经营模拟、工商管理专业教学实习、运作与物流管理实操、社会调查、创新创业导论、毕业设计。通过上述课程的教学，从知识应用向知识创新过渡，提升学生的科研和创新创业能力。 |
3 | 素质 | ① 思想道德素质：利用思想政治教育课程、通识课程、商业伦理（双语）、课程思政项目等手段提升学生爱党爱国情怀，坚定四个自信，实现德才兼备的培养目标。 ② 专业素质：课堂教学（专业基础课、主干课及选修课；运作与物流管理实操，毕业实习，毕业论文）；课外学习（教学实习，毕业实习；学生社团实践） ③ 文化素质：强调通识课程的重要性，提升学生文化修养，并辅以课外学习（讲座，社团活动，社会实践），拓展学生视野。 ④ 身心素质：体育、课堂教学（通识课程、专业课程、跨专业选修）；课外学习（讲座，社团活动，社会实践） ⑤ 劳动素质：劳动教育课程 |
4 | 科学研究 | ① 课堂教学:专业课程学习，管理研究方法、工商管理前沿、文献情报检索、计量经济学、创业管理实务，创新创业管理导论 ② 课外学习:讲座、学术领航计划、学生科研立项等平台 |
5 | 管理与沟通 | ① 课堂教学:大学英语、英语听力、商务谈判(全英)、电子商务（全英）、商务沟通（全英）、商业伦理（双语、部分选修课 ② 课外学习:自主学习、各类竞赛、社会实践等 |
主干学科：工商管理、应用经济学
专业核心课程：管理学（全英）、经济学原理（双语）、基础会计学、应用统计学、财务管理（全英）、市场营销学（双语）、运作管理（全英）、人力资源管理（全英）、企业战略管理（全英）、组织行为学（全英）、供应链与物流管理（全英）、质量管理（全英）、国际商务。
主要专业实验：Python语言设计、基础会计学、统计学、管理信息系统、运营管理等课程设有上机练习和实习。
主要实践性教学环节：教学实习、企业经营模拟、运营与物流管理实操、毕业实习、毕业论文设计等。
毕业学分要求：151 。
学制与学位：四年，管理学学士。
本专业学生可以辅修的其他专业：英语，经济学，国际经济与贸易，信息管理与信息系统,产品设计（珠宝首饰设计方向）。
相近专业：市场营销，财务管理，会计学。
