22. 机电学院-机械设计制造及其自动化专业培养方案

时间：2026-05-25

专业名称与代码：

专业名称：机械设计制造及其自动化

专业代码：080202

专业培养目标：

本专业培养具有高尚的家国情怀，坚实的自然科学基础，扎实的人文社会科学基础，机械设计制造及自动化的专业基础，拥有良好的工程素质、较强的工程实践能力和创新精神，以及良好的交流和沟通能力、组织管理能力，毕业后能在机械工程及自动化领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织和生产管理等方面工作的高级工程技术人才, 成为社会主义事业建设者和接班人的高级工程技术人才。

专业毕业要求：

⒈ 能够将所学的数学、自然科学、工程基础和机械专业知识用于解决机械工程领域复杂工程问题；

⒉ 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械工程问题，以获得有效结论；

⒊ 能够设计针对机械工程中复杂问题的解决方案，设计满足设计制造及自动化所需求的机械系统、机械零部件或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，并能够考虑机械工业与社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的关系；

⒋ 能够基于机械工程所涉及的科学原理的学习，采用所学科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到科学、合理及有效的结论；

⒌ 能够针对机械工程复杂问题，选择、使用和开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；

⒍ 能够基于机械工业的相关背景知识进行合理分析，评价机械工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

⒎ 能够理解和评价针对复杂工程问题的机械工程专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

⒏ 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在本专业工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

⒐ 能够在机械及相关专业多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

⒑ 能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

⒒ 理解并掌握机械工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；

⒓ 具有自主学习和终身学习意识，有不断学习和适应发展的能力。

毕业要求实现及途径：

序号	毕业要求	实现途径（教学过程）
1	能够将所学的数学、自然科学、工程基础和机械专业知识用于解决机械工程领域复杂工程问题	①课堂教学：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、物理实验、大学化学、电工与电子技术、机械工程控制基础、数值计算方法、机械工程学科导论、热工基础、互换性与测量技术、机械设计、机械原理、金属材料及热处理、测试技术、金工实习、机械设计课程设计、机械原理课程设计、机械制造生产实习、金属工艺学、单片机原理及应用、液压传动、机械制造工艺学、机电一体化技术、机电一体化课程设计、数控技术、数控技术实习、机器人技术、PLC原理及应用、机电传动控制、机械CAD/CAM、优化设计、模具设计、可编程逻辑器件原理及应用、学科专题讲座、可靠性设计 ②课外学习：大学生创新实验计划、开放实验室项目、企业实践
2	能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械工程问题，以获得有效结论	①课堂教学：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、物理实验、大学化学，电工与电子技术，机械工程控制基础、数值计算方法、机械工程学科导论、热工基础、互换性与测量技术、机械原理、金属材料及热处理、测试技术、机械原理课程设计、机械制造生产实习、金属工艺学、单片机原理及应用、液压传动、机械制造工艺学、机电一体化技术、机电一体化课程设计、数控技术、数控技术实习、机器人技术、机械CAD/CAM、优化设计、模具设计、可编程逻辑器件原理及应用、学科专题讲座、工程流体力学、可靠性设计 ②课外学习：机械创新大赛、开放实验室项目、企业实践
3.	能够设计针对机械工程中复杂问题的解决方案，设计满足设计制造及自动化所需求的机械系统、机械零部件或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，并能够考虑机械工业与社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的关系	①课堂教学：机械工程学科导论、机械设计、机械原理、金属材料及热处理、测试技术、金工实习、机械设计课程设计、机械原理课程设计、机械制造生产实习、金属工艺学、单片机原理及应用、机械制造工艺学、机电一体化技术、机电一体化课程设计、数控技术实习、机器人技术、PLC原理及应用、机电传动控制、机械CAD/CAM、模具设计、学科专题讲座、机电产品质量管理 ②课外学习：机械创新大赛、开放实验室项目、企业实践
4.	能够基于机械工程所涉及的科学原理的学习，采用所学科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论	①课堂教学：数值计算方法、互换性与测量技术、机械工程学科导论、机械设计、金属材料及热处理、测试技术、机械制造工艺学、机电一体化技术、机电一体化课程设计、数控技术实习、机器人技术、机械CAD/CAM、学科专题讲座 ②课外学习：大学生创新实验计划、机械创新大赛
5.	能够针对机械工程复杂问题，选择、使用和开发恰当的执术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性	①课堂教学：C语言程序设计、数值计算方法、机械工程学科导论、机械原理、测试技术、机械原理课程设计、机电一体化技术、机电一体化课程设计、数控技术实习、机电传动控制、机械CAD/CAM、优化设计、模具设计、可编程逻辑器件原理及应用、学科专题讲座 ②课外学习：机械创新大赛、开放实验室项目、企业实践
6.	能够基于机械工业的相关背景知识进行合理分析，评价机械工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任	①课堂教学：思想道德修养与法律基础、金属材料及热处理、机械工程学科导论、金工实习、机械制造生产实习、机电一体化课程设计、数控技术实习、模具设计、学科专题讲座、机电产品质量管理 ②课外学习：机械创新大赛、企业调研报告、发明创造、科研报告、文献检索讲座、各类校园知识讲座
7.	能够理解和评价针对复杂工程问题的机械工程专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响	①课堂教学：机械工程控制基础、热工基础、机械工程学科导论、金属材料及热处理、机械制造生产实习、数控技术、数控技术实习、模具设计、学科专题讲座、机电产品质量管理 ②课外学习：大学生创新实验计划、各类校园知识讲座
8.	具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在本专业工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任	①课堂教学：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策、体育、军事理论、机械工程学科导论、机械制造生产实习、金工实习、数控技术实习、学科专题讲座、机电产品质量管理 ②课外学习：中外文学名著选读、哲学讲座、各类校园知识讲座
9.	能够在机械及相关专业多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色	①课堂教学：机械工程学科导论、互换性与测量技术、机械原理、测试技术、机械原理课程设计、金工实习、机械制造生产实习、数控技术实习、机电传动控制、机械CAD/CAM、学科专题讲座、机电产品质量管理 ②课外学习：机械创新大赛、开放实验室项目、企业实践
10.	能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流	①课堂教学：大学英语、机械工程控制基础，热工基础、互换性与测量技术、机械工程学科导论、机械设计、机械原理、测试技术、机械设计课程设计、机械原理课程设计、金工实习、机械制造生产实习、金属工艺学、机电一体化技术、机电一体化课程设计、数控技术、数控技术实习、机械CAD/CAM、优化设计、模具设计、学科专题讲座、机电产品质量管理 ②课外学习：大学生创新实验计划、社会调查、各类校园知识讲座、企业调研报告、发明创造、科研报告、文献检索讲座
11.	理解并掌握机械工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用	①课堂教学：机械工程学科导论、机电产品生产管理 ②课外学习：大学生创新实验计划、企业生产实践、机械创新大赛、机器人大赛、演讲与口才训练
12.	具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力	①课堂教学：机械工程学科导论、热工基础、机械设计、机械原理、金属材料及热处理、机械原理课程设计、机械制造生产实习、金属工艺学、液压传动、数控技术、数控技术实习、机械制造工艺学、机器人技术、机械工程控制基础、PLC原理及应用、机电传动控制、机械CAD/CAM、优化设计、模具设计、学科专题讲座、可靠性设计，机电产品质量管理 ②课外学习：大学生创新实验计划、机械创新大赛、专业辅修、第二学位

主干学科：力学、机械工程。

专业核心课程：机械原理、机械制图、机械设计、机械工程学科导论、机械工程控制基础、互换性与测量技术、金属材料及热处理、测试技术、机械工程学科导论、机电产品质量管理、电工与电子技术、数值计算方法、理论力学、材料力学、工程流体力学、热工基础。

主要专业实验：现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验、机电一体化系统实验、互换性与测量技术、测试技术、数控技术实习、液压传动。

主要实践性教学环节：军事训练、C语言程序设计课程设计、金工实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械制造生产实习、毕业实习与毕业设计。

毕业学分要求：四年总学分不低于179.5学分，理论课总学时不低于2348学时。理论课与实践课的学时学分分配见表。其中，按照工程教育认证标准，工科专业数学与自然科学类课程学分至少占总学分的15%，工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程学分至少占30%，实验、工程实践与毕业设计（论文）学分至少占25%。学生毕业论文（或毕业设计）训练不少于16周。